Czy każdy może być wrażliwy? Realizacja projektu Uniwersytet Dzieci w Klasie
Czy każdy może być wrażliwy? To temat kolejnych zajęć dla piątoklasistów, jakie odbywają się w ramach realizacji projektu Uniwersytet Dzieci w Klasie. Uczniowie, którzy posiadają już pełnoprawne indeksy uczestnictwa w zajęciach oraz naklejki do uzupełniania wpisów zajmowali się kolejnym ważnym tematem i poszerzali swoją wiedzę.
CO TO ZNACZY, ŻE KTOŚ JEST WRAŻLIWY? – to był główny temat zajęć z wychowawcą. Uczniowie zastanawiali się, jaka to jest osoba wrażliwa i jak się zachowuje, a także czym jest sama „wrażliwość”, jak można to pojęcie zdefiniować. W czasie oglądania krótkiego materiału filmowego, który prezentował sylwetki czterech różnych osób, dzieci zobaczyły różne sposoby reakcji bohaterów i zrozumiały czym jest „wrażliwość”, czyli sposób reakcji układu nerwowego na bodźce, które do nas docierają. Dowiedziały się także, że są takie zawody, w których wrażliwość jest bardzo potrzebna.
Oprócz wiedzy teoretycznej dzieci zobaczyły także w praktyce, jak bardzo różnimy się od siebie w postrzeganiu świata, a pomocna w tym była zabawa ruchowa „Kto, tak jak ja lubi”.
Wrażliwość dotyczy każdego z nas. Osoby wysoko wrażliwe dostrzegają, czują i reagują na rozmaite bodźce mocniej niż większość z nas. Wrażliwość sprawia, że bardziej niż innych męczy nas hałas, długotrwałe skupienie, mocne światło, a nawet odczuwanie głodu. Czy zatem warto jest być wrażliwym? W czym wrażliwość może nam pomóc? Na te i inne pytania piątoklasiści znają już odpowiedź dzięki warsztatom!
Monika Żmudka
zdjęcia
