Innowacje na języku polskim
Stacje zadaniowe to zabawowa forma podsumowania pracy z lekturą i aktywizowania młodzieży do pracy na lekcji. Zadania w ciekawej formie są bliskie temu, co nastolatkowie lubią robić w wolnym czasie, a więc grać i rywalizować.
Podczas dzisiejszej lekcji języka polskiego sala lekcyjna zamienia się w pokój zagadek. Uczniowie, pracując w zespołach przyporządkowanych przez losy ukryte w jajkach niespodziankach, musieli rozwiązywać kolejne ćwiczenia sprawdzające wiedzę z lektury. Inspiracją do zajęć były ciekawe materiały przygotowane w e-booku "Lektura to przygoda" Rozwiąż język: obcy i ojczysty - blog o uczeniu
Na lekcji poświęconej podsumowaniu wiadomości z lektury „Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza młodzi ludzie w ten odmienny od tradycyjnego sprawdzianu sposób sprawdzali swoją wiedzę, rozwiązując ćwiczenia – zagadki.
Aby jeszcze bardziej wprowadzić młodzież w świat epopei, na stole zagościł tradycyjny polski bigos opisany przez Adama Mickiewicza. Degustacja potrawy wpisała się w realizację innowacji pt. „Lektury kulinarnie” realizowaną wśród uczniów kl. IV – VIII. W ramach zajęć języka polskiego i omawiania lektur szkolnych prowadzone są ćwiczenia „Smaki naszych lektur”. Stanowią one połączenie zajęć literackich i kulinarnych, w czasie których odczytywane są fragmenty dotyczące przyrządzania potraw.
W taki twórczy sposób omówione lektury z pewnością pozostaną w pamięci uczniów.
Monika Żmudka
zdjęcia
