JA NIE WIDZĘ CIEBIE, TY ZOBACZ MNIE!
Utworzono dnia 30.10.2026
W dniach 12.10–18.10.2026 r. w naszej szkole realizowaliśmy działania w ramach kampanii społecznej „Ja nie widzę Ciebie, Ty zobacz mnie!” organizowanej z okazji Międzynarodowego Dnia Białej Laski.
Celem kampanii było kształtowanie postaw opartych na empatii, tolerancji i szacunku wobec osób niewidomych i słabowidzących, uwrażliwianie na ich potrzeby oraz przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu.
Uczniowie poznawali opowieść o chłopcu niewidomym od urodzenia. Historia stała się okazją do rozmów o codziennym życiu osób z niepełnosprawnością wzrokową, ich możliwościach, potrzebach oraz sposobach udzielania im wsparcia.
Również podczas zajęć świetlicowych uczniowie aktywnie włączyli się w realizację kampanii. Dzieci w czasie zajęć poznały znaczenie Międzynarodowego Dnia Białej Laski oraz symbolikę białej laski. Rozmawiały o trudnościach, z jakimi na co dzień mierzą się osoby niewidome i zastanawiały się, jak możemy im pomagać.
Ważnym elementem zajęć były również filmy edukacyjne dotyczące alfabetu Braille’a, białej laski oraz psa przewodnika. Uczniowie uczestniczyli również w ćwiczeniach praktycznych. Podczas zabawy „Zaufaj mi”, pracując w parach, wcielali się w role osoby niewidomej i jej przewodnika. Doświadczenie to pozwoliło im lepiej zrozumieć znaczenie zaufania, odpowiedzialności i wzajemnej pomocy. W ćwiczeniu „Świat bez wzroku” podejmowali próby wykonywania prostych czynności z zasłoniętymi oczami dzięki czemu mogli choć w niewielkim stopniu doświadczyć trudności związanych z brakiem wzroku.
Podjęte działania były okazją do rozwijania wrażliwości, budowania świadomości i kształtowania postaw otwartości wobec osób z niepełnosprawnością wzrokową. Pokazały, jak ważne jest dostrzeganie potrzeb drugiego człowieka, okazywanie życzliwości i oferowanie pomocy z poszanowaniem jego samodzielności.
Nie wszyscy widzimy świat tak samo, ale każdy z nas może dostrzec drugiego człowieka!
Koordynatorzy
zdjęcie
Utworzono dnia 30.10.2026, 11:48































