TOC w Piekarach

Utworzono dnia 11.02.2022

TOC zawróciło mi w głowie kilka lat temu, podczas całkowicie przypadkowego spotkania na warsztatach z Panem Winiarkiem. Od tamtej pory starałam się zainspirować wszystkich nauczycieli z mojej szkoły do wdrożenia tego projektu. Efekt był średni, dopóki nie zaczęłyśmy rozmowy z Panią Małgorzata Perlińska, która miała w naszej szkole realizować kilka spotkań z doradztwa zawodowego. Nasza obopólna radość i błysk w oku, gdy poruszyłyśmy temat TOC trwa do dzisiaj. Dziękuję Pani Małgosi, Pani Uli, ale przede wszystkim nauczycielom za zaangażowanie i entuzjazm oraz uczniom, że chętnie podążają za nowymi rutynami. Dziękuję Rodzicom naszych uczniów, że nie stwarzają żadnych przeszkód i z ciekawością przyglądają się naszym działaniom.

Poniżej tekst Pani Małgosi dotyczący ostatniego szkolenia.

Dyrektor Szkoły Maryla Małucha-Kapusta

#myśleniekrytyczne #nowoczesnaszkoła #kompetencjeprzyszłości #4k #nauczyciel #trener #zmianamyślenia #TOC #szkolenie #lider

Kolejna grupa Liderów Wdrożenia Myślenia Krytycznego weszła na wyższy level swoich kompetencji!

To już nasze 3 spotkanie z nauczycielami ze Szkoły Podstawowej im. Jana Długosza w Piekarach k/Krakowa.

Kiedy ponad rok temu spotkałyśmy się z Panią Dyrektor Maryla Małucha w celu omówienia współpracy w ramach realizacji programu doradztwa zawodowego, Pani Maryla zaskoczyła mnie swoją wiedzą n/t myślenia krytycznego i znajomością działań TOC - myślenie krytyczne w edukacji. Coraz więcej Dyrektorów Szkół otwiera się na nowatorskie metody pracy, dostosowane do potrzeb uczniów i dzisiejszego świata. Poszerza perspektywę patrzenia na rolę nauczyciela w procesie uczenia się. Może się mylę, poprawcie mnie, jeśli tak, ale nadal odnoszę wrażenie, że nie jest to jeszcze liczne grono. Przyjemnie wiedzieć, że pracuję zatem z elitą

, która z roku na rok poszerza swoje kręgi w coraz szybszym tempie. Wspólnie tworzymy ogólnopolską sieć szkół uczących myślenia krytycznego, przystępujących do procesu certyfikacji pod egidą Instytut Krytycznego Myślenia - Niepubliczny ODN

Dołącz do nas: https://mysleniekrytyczne.edu.pl/nasze-szkolenia/

"Praktyka czyni mistrza" - tak do nieustannego rozwoju oraz procesu zmiany myślenia i stylu pracy, podeszli uczestnicy wczorajszego szkolenia. Czuć było uważność, nauczyciele chętnie dzielili się swoim doświadczeniem, w jaki sposób już wdrażają MK na swoich lekcjach. Wyjątkowa burza mózgów i rozwój twórczego myślenia nastąpił podczas pracy z rutyną "12 pytań", która świetnie sprawdza się również w uczeniu dzieci stawiania, konstruowania i generowania pytań (wbrew pozorom, to nie łatwa sztuka). Rutyna MOST 1 i MOST 2 uruchomiła dodatkowe pokłady kreatywności.

"MK jest jak wejście na szczyt Mount Everest", "MK jest jak drzwi otwarte na oścież" - takie wymowne porównania stworzyła wczoraj Pani Elżbieta, doświadczony nauczyciel otwarty na testowanie i praktykowanie nowo zdobytych umiejętności. Wszyscy mamy świadomość, że to jest proces, proces wdrażania kultury myślenia krytycznego, który najpierw musimy zapoczątkować i pielęgnować w sobie. Choć na pierwsze efekty wcale nie trzeba długo czekać. Nowo poznane rutyny można już wprowadzać praktycznie następnego dnia po szkoleniu i bywa, że już w pierwszych dniach dzieją się cuda: dzieci, które parę lat nie odzywały się na lekcjach, zaczynają mówić i dzielić się swoimi pomysłami, uczniowie, którzy nie angażowali się zbytnio, nagle dostają wiatru w żagle, jakoś lepiej idzie współpraca w grupie i wzajemna komunikacja...Potwierdzają to nauczyciele, którzy wytrwale krok za krokiem przełamują swoje i innych schematy.