|
„Mali Muzycy” zajęcia umuzykalniające
- rozbudzenie zainteresowania dzieci muzyką i instrumentami, rozwijanie umiejętności gry na instrumentach perkusyjnych dostępnych w przedszkolu, zwiększenie kompetencji w zakresie reakcji na zmianę tempa, nastroju muzyki, nauka podstawowych kroków tańców oraz prostych układów tanecznych,
|
|
„Good morning!” poranki z językiem angielskim
- rozbudzanie ciekawości poznawania słów angielskich, rozwijanie kompetencji językowych,
|
|
Klub 7 kontynentów
- zwiększenie zainteresowania uczniów kulturą innych narodów, poszerzenie wiedzy geograficznej, kulturowej, a także historycznej dotyczącej różnych regionów świata. Zajęcia 1,5 godziny raz w miesiącu,
|
|
„Kolorowa Profilaktyka” – pierwsza edycja autorskiego projektu
- tworzenie kolorowych książeczek z opisami ryzykownych zachowań; konkurs plastyczny na ilustracje do tych książeczek,
|
|
„Aktywny polski”
- ćwiczenia gimnastyczne śródlekcyjne formą sprawdzania znajomości zadań gramatycznych
|
|
„Lektury kulinarnie”
- zajęcia dotyczące lektur szkolnych z uwzględnieniem realizacji zajęć kulinarnych (sałatka inspirowana „W pustyni i w puszczy”, degustacja ptasiego mleczka – „Opowieści z Narni”, lipowa herbatka – „Fraszki” Jana Kochanowskiego, przepis na bigos – „Pan Tadeusz”),
|
|
„Sprawdzam bez sprawdzania”
- aktywizujące metody pracy z wykorzystaniem TOC, gier edukacyjnych, autorskich pomocy dydaktycznych, by sprawdzać opanowanie wiadomości gramatycznych i literackich bez robienia sprawdzianów; ocena działań uczniów w oparciu o autorskie karty obserwacji ucznia,
|
|
„Królestwo szachów"
- przybliżenia bogactwa i wielowymiarowości królewskiej gry,
nauka przez słuchanie historii i zaangażowanie w grę, poznanie reguł,
|
|
„W punkt"
- praktyczne zastosowanie wiedzy matematycznej, przekładanie wiadomości teoretycznych na zastosowanie w życiu,
|
|
Innowacyjne zajęcia „Malowanie i słuchanie”
- podczas wykonywania prac plastycznych uczniowie słuchali audiobooków z lekturami,
- dzieci poznawały treść lektur i wyciszały się,
- pomoc w koncentracji na zadaniu,
|
|
Innowacyjne rozwiązania – „Karty samooceny ucznia”
- rozwijanie samodzielności i odpowiedzialności,
- budowanie poczucia własnej wartości,
- informacja zwrotna dla rodzica na temat samopoczucia dziecka,
- motywacja do rozmów w domu,
- planowanie indywidualnego wsparcia przez wychowawcę i lepsze poznanie ucznia,
|
|
Innowacyjne rozwiązania – „Karty czytelnicze”
- motywacja do doskonalenia umiejętności czytania,
- współpraca dziecka z rodzicem,
- kształtowanie wartości,
- rozbudzanie ciekawości,
|
|
Innowacyjne rozwiązania – autorski projekt „Wsparcie edukacji matematycznej z użyciem narzędzia AI zeszyt.online” – klasa IV
- wzrost motywacji do nauki matematyki dzięki interaktywnemu i nowoczesnemu narzędziu AI,
- poprawa wyników edukacyjnych; szybsze opanowanie podstawowych pojęć matematycznych,
- indywidualizacja nauczania – narzędzie zeszyt.online dostosowuje tempo i poziom trudności zadań do możliwości ucznia.
- rozwój kompetencji cyfrowych i uczenia się z AI w sposób odpowiedzialny korzystanie z technologii.
|
|
Innowacje wprowadzane na różnorodnych lekcjach – stosowanie rutyn myślenia krytycznego oraz użycie technologii gogle VR;
- poznanie sztucznie wykreowanego komputerowego środowiska, w którym za pomocą gogli można się zanurzyć, rozglądać i wchodzić w interakcję z obiektami,
stosowanie innowacyjnych rozwiązań w nauce edukacji polonistycznej i języka polskiego
- wykorzystanie interaktywnych narzędzi w klasach VI - VIII, by podnieść atrakcyjność zajęć (zasoby dostępne w sieci, gry, zabawy językowe, materiały interaktywne np. www.wordwall.net, www.learningapps.org, www.genial.ly., a także własne ćwiczenia w formie gier i quizów (patyczki KABOOM, TRIMINO), gry planszowe z lektur szkolnych, lapbooki czy żywe obrazy,
|
|
autorskie prezentacje multimedialne w czasie lekcji historii w klasach IV – VIII oraz wiedzy o społeczeństwie
- materiał ikonograficzny (postacie, miejsca, wydarzenia, plany, schematy, wykresy...), teksty źródłowe, mapy oraz najważniejsze informacje do zapisania przez uczniów w zeszytach;
|
|
innowacyjne zajęcia: Europejski Dzień Języków
- przygotowanie projektów o różnych krajach, ich tradycjach, kulturze, ucząc się w ten sposób podstawowych zwrotów w języku wybranego kraju,
|
|
autorska innowacja „Świat lektury zamknięty w pudełku”
- zajęcia realizowane w kl. IV – „Akademia Pana Kleksa” oraz w kl. VII lekcje dotyczące twórczości Jana Kochanowskiego,
|
